{"id":426,"date":"2010-12-28T10:17:58","date_gmt":"2010-12-28T13:17:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.albertoclaveriafoto.com.ar\/blog\/?p=426"},"modified":"2010-12-28T10:17:58","modified_gmt":"2010-12-28T13:17:58","slug":"educando-la-mirada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.albertoclaveriafoto.com.ar\/blog\/?p=426","title":{"rendered":"Educando la mirada"},"content":{"rendered":"<p>Quiero compartir esta nota de Sergio Ja\u00e9n Lara de <a href=\"http:\/\/foto36.com\" target=\"_blank\">Foto 36<\/a>, que me pareci\u00f3 muy interesante compartir con uds.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.albertoclaveriafoto.com.ar\/blog\/img\/Educandolamirada_8EC0\/deEduardoMomee.jpg\" data-rel=\"lightbox-image-0\" data-rl_title=\"\" data-rl_caption=\"\" title=\"\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" style=\"border-bottom: 0px; border-left: 0px; margin: 20px auto; display: block; float: none; border-top: 0px; border-right: 0px\" title=\"de Eduardo Mome\u00f1e\" border=\"0\" alt=\"de Eduardo Mome\u00f1e\" src=\"http:\/\/www.albertoclaveriafoto.com.ar\/blog\/img\/Educandolamirada_8EC0\/deEduardoMomee_thumb.jpg\" width=\"469\" height=\"352\" \/><\/a> Mucho se habla del concepto de &quot;educar la mirada&quot; de hecho se est\u00e1 convirtiendo en el eslogan preferido para anunciar todo aquello relacionado con la impartici\u00f3n de talleres y cursos de fotograf\u00eda, es decir, el siguiente escal\u00f3n. El paso que normalmente sigue el fot\u00f3grafo que ya ha recibido suficientes cursos sobre focales, tr\u00edpodes y uso del flash y que busca algo m\u00e1s, unas veces por inercia, otras veces porque su obra se ha estancado y necesita la luz que ilumine su abismo, o que lo evidencie,&#160; y la mejor de las veces porque necesita consejos que le ayuden a potenciar su capacidad creativa y expresiva, o simplemente sus ganas. <\/p>\n<p>&#160;<\/p>\n<p>El problema es cuando se recurre a una f\u00f3rmula publicitaria, y no hay nada detr\u00e1s que la sustente.   <br \/>&quot;Mire usted, me he anotado a este taller, nada barato por cierto, para que eduque mi mirada, la cuesti\u00f3n es \u00bfQu\u00e9 es educar la mirada?&quot;&#160; Encontrar ante esa pregunta, el silencio mas desolador, puede provocar (y para mas de uno as\u00ed ha sido) una enorme desaz\u00f3n y verg\u00fcenza, incluso mas que rabia.<\/p>\n<p>Sin ir mas lejos, varios han sido mis intentos infructuosos de encontrar una respuesta a lo que hasta ahora cre\u00eda, un eslogan vac\u00edo. Puede que no recurriera a las personas indicadas.    <br \/>De hecho esa era una duda mayor si cabe \u00bfQui\u00e9n est\u00e1 capacitado para educar fotogr\u00e1ficamente?, no s\u00f3lo eso \u00bfSe debe proporcionar esta educaci\u00f3n? \u00bfPuede coartar&#160; esta educaci\u00f3n la capacidad creativa y de expresi\u00f3n, en este caso de un fot\u00f3grafo? Seguro que hablando de educaci\u00f3n, la mala, al igual que puede ocurrir en cualquier centro de ense\u00f1anza, puede tener efectos nefastos. La responsabilidad debe existir. <\/p>\n<p>&#160;<\/p>\n<p>Para ello hemos buscado a aquellos que creemos pueden ayudarnos en esta b\u00fasqueda y encauzarnos por esta senda tortuosa de lo que debe ser una educaci\u00f3n fotogr\u00e1fica completa. As\u00ed tambi\u00e9n consideramos que ser\u00eda desaprovechar esta oportunidad el no interrogar tambi\u00e9n sobre la debatida existencia&#160; de limitaciones en el lenguaje fotogr\u00e1fico y la creciente interacci\u00f3n de la fotograf\u00eda con otras ramas art\u00edsticas. <\/p>\n<p>&#160;<\/p>\n<p>Tenemos el honor de contar para esta primera ronda de preguntas con la amable participaci\u00f3n de <strong>Eduardo Mome\u00f1e<\/strong> (Bilbao 1952), fot\u00f3grafo, docente, articulista, creador de la magn\u00edfica serie de televisi\u00f3n &quot;La Puerta Abierta&quot; y escritor de &quot;La Visi\u00f3n Fotogr\u00e1fica&quot; un libro que constituye el perfecto punto de arranque perfecto para emprender esta aventura que compartimos. Sus respuestas seguro ser\u00e1n de gran ayuda. <\/p>\n<p>&#160;<\/p>\n<p><strong><font size=\"3\">1. \u00bfEn qu\u00e9 debe consistir una educaci\u00f3n visual correcta?       <br \/><\/font><\/strong>S\u00f3lo se puede educar la mirada si ya se tiene. Hay personas que tienen mirada fotogr\u00e1fica y otras no, hay personas que tienen buen o\u00eddo y dotes musicales y otras no. Se puede estudiar m\u00fasica si se da lo primero. A partir de ah\u00ed, es cuando se puede trabajar la mirada, cuando ya existe. Se trata de averiguar, y lleva tiempo, si uno la tiene o la podr\u00eda tener, o no.&#160; La educaci\u00f3n s\u00f3lo es posible si ya est\u00e1 todo en uno, aunque todav\u00eda est\u00e9 en estado bruto, o sin descubrir. La educaci\u00f3n no va ser sino una manera de tratar de sacar lo mejor posible lo que ya est\u00e1 dentro. Hago hincapi\u00e9 en ello porque&#160; es una pregunta que no siempre se hace. La fotograf\u00eda es el producto de un pensamiento visual (es un pensamiento complejo) , y que ser\u00e1 m\u00e1s potente si se desarrolla cultural e intelectualmente. En todo caso, son dos pasos, el primero ser\u00eda comprender, saber leer fotograf\u00edas, y a continuaci\u00f3n, y s\u00f3lo despu\u00e9s, intentar hacerlas. Hay muchas personas que saben y comprenden muy bien el lenguaje fotogr\u00e1fico pero que ser\u00edan incapaces de hacer una obra fotogr\u00e1fica. De alguna manera son dos profesiones diferentes. Es muy f\u00e1cil verlo en extraordinarios galeristas que comprenden perfectamente el medio pero que son incapaces de hacer fotograf\u00edas. <\/p>\n<p>&#160;<\/p>\n<p><font size=\"3\"><strong>2. \u00bfQu\u00e9 es lo correcto? \u00bfPretender dicha educaci\u00f3n no es interferir desde el inicio en el proceso creativo de un autor?       <br \/><\/strong><\/font>Lo correcto, en mi opini\u00f3n ser\u00eda, comenzar por comprender que la fotograf\u00eda es un medio de expresi\u00f3n&#160; de manejo complicado, bastante desconocido, y que exige un conocimiento de la manera en la que act\u00faa. En esta direcci\u00f3n debe ir una educaci\u00f3n apropiada. Mucha informaci\u00f3n. En fotograf\u00eda se piensa muchas veces que no hace falta esa informaci\u00f3n. Sin embargo, es mucho lo que hay que aprender porque se trata de obtener un conocimiento del mundo, del arte, del pensamiento, de la cultura, etc&#8230; que es el que puede producir una obra fotogr\u00e1fica consistente.    <br \/>Sin educaci\u00f3n es dif\u00edcil hacer algo. Quiz\u00e1s haya alguien que lo haya hecho pero no es un ejemplo para los que no tuvimos tanta suerte. S\u00ed es importante la intuici\u00f3n, pero sin conocimiento, al igual que ocurre con la inteligencia, no vale de mucho. <\/p>\n<p>&#160;<\/p>\n<p><strong><font size=\"3\">3. \u00bfQui\u00e9n tiene la capacidad de impartir esta educaci\u00f3n?       <br \/><\/font><\/strong>\u00bfQuien lo ense\u00f1a? Probablemente nadie, porque es un proceso lento, acumulativo, de bastante tiempo basado en un inter\u00e9s obsesivo. La fotograf\u00eda no se ense\u00f1a, simplemente se pueden recibir pautas, y que una mente con ganas, sepa atrapar. La fotograf\u00eda se aprende desde todas partes, nadie nos va ense\u00f1ar a hacer fotograf\u00edas, simplemente nos pueden echar una mano, pero el aprendizaje es personal. Uno no es artista, simplemente hace cosas, y despu\u00e9s si pasado el tiempo todo permite que haya un consenso de que esas obras que uno ha hecho , son obras de arte, quiz\u00e1s pueda pensar que es un artista. Robert Frank es un buen ejemplo. \u00bfQuien le ense\u00f1\u00f3 a Robert Frank a hacer fotograf\u00edas&#8230;&#160; y a Paul McCartney a hacer canciones? Quiz\u00e1s sus amigos m\u00fasicos, escritores&#8230; quien sabe, pero ya estaba todo dentro anteriormente.<\/p>\n<p>&#160;<\/p>\n<p>Nos interesa tambi\u00e9n hablar de las posibles limitaciones de expresi\u00f3n de la fotograf\u00eda frente al peso de su pasado y frente a la imagen continua; algo que se est\u00e1 haciendo patente con la compaginaci\u00f3n de ambos procesos&#160; por cada vez mas fot\u00f3grafos, apoyado tambi\u00e9n por la aparici\u00f3n de c\u00e1maras mixtas.<\/p>\n<p>&#160;<\/p>\n<p><strong><font size=\"3\">1. \u00bfExisten estas limitaciones?       <br \/><\/font><\/strong>No creo que haya ning\u00fan tipo de limitaci\u00f3n excepto las nuestras.&#160; Desde mi punto de vista, viene una \u00e9poca apasionante, si no nos distraemos. Fot\u00f3grafos que van a hacer un cine diferente, fotogr\u00e1fico. Cineastas que utilizan la fotograf\u00eda, escritores que hacen fotograf\u00edas, fot\u00f3grafos que escriben. Ya est\u00e1 ocurriendo pero por alguna raz\u00f3n en ciertos ambientes a\u00fan se piensa que la fotograf\u00eda debe ser hecha por mentes pict\u00f3ricas, y que aquel arte conceptual de los 60 con malas c\u00e1maras de video y fotograf\u00edas en blanco y negro expresamente hechas con indiferencia son algo distinto del arte conceptual de ahora, hecho en color en gran formato y con buenas c\u00e1maras. <\/p>\n<p>&#160;<\/p>\n<p><font size=\"3\"><strong>2. \u00bfSu aceptaci\u00f3n es la aceptaci\u00f3n del medio?       <br \/><\/strong><\/font>Las fotograf\u00edas ya no se van a hacer solamente para colgarlas en una galer\u00eda como objetos decorativos, sino que van a formara parte de extraordinarias narraciones conceptual y visualmente elaboradas, v\u00e9ase video, libros,&#8230; Insisto en la escritura, textual, visual, fotogr\u00e1fica, cinematogr\u00e1fica. Robert Frank no hace cine -o video- y fotografia, Robert Frank escribe con diferentes herramientas. Por supuesto, es mi punto de vista, uno m\u00e1s en otros muchos. <\/p>\n<p>&#160;<\/p>\n<p><font size=\"3\"><strong>3. \u00bfExisten posibilidades creativas futuras o est\u00e1 todo inventado?\u00bfEst\u00e1 el futuro en los contenidos y no en las formas?       <br \/><\/strong><\/font>Desde mi punto de vista, y por fortuna, el futuro de la fotograf\u00eda es apasionante pero no gracias al Photoshop, ni a las representaciones de car\u00e1cter simb\u00f3lico (y pict\u00f3rico) a gran formato, sino a la escritura, a la confrontaci\u00f3n con la realidad mediante el lenguaje. Ah\u00ed est\u00e1 un documentalismo&#160; de una potencia conceptual fort\u00edsima. Conocimiento en estado puro. Excelentes formas con contenidos inteligentes. El problema es que no es f\u00e1cil.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Quiero compartir esta nota de Sergio Ja\u00e9n Lara de Foto 36, que me pareci\u00f3 muy interesante compartir con uds. 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